# التأتأة عند الأطفال والكبار: فهم الأسباب وخيارات العلاج المتاحة

> التأتأة هي اضطراب في الكلام يؤثر على الطلاقة، وقد يظهر في الطفولة ويستمر حتى البلوغ. تتناول هذه المقالة أسبابها، تأثيراتها، وأبرز سبل العلاج المتاحة لتحسين جودة الحياة.

## معلومات أساسية
- **العنوان:** التأتأة عند الأطفال والكبار: فهم الأسباب وخيارات العلاج المتاحة
- **الكاتب:** الفريق التحريري لكلينكس جو
- **تاريخ النشر:** 2026-09-07
- **آخر تحديث:** 2026-09-07
- **التصنيف:** الأعصاب والدماغ
- **رابط المقالة:** https://clinicsjo.com/ar/articles/stuttering-children-adults-causes-treatment

## محتوى المقالة

في هذا المقال

التأثير النفسي والاجتماعي: ما وراء التأتأة

نصائح للمعلمين وأرباب العمل: كيف تدعم شخصاً يتأتئ؟

تطور العلاج: من "الإصلاح" إلى "الإدارة"

قراءات متصلة بالموضوع

أسئلة شائعة

المصادر والمراجع

التأتأة، المعروفة أيضاً بالتلعثم، هي اضطراب في الكلام يتسم بانقطاعات في تدفق الكلام الطبيعي. هذه الانقطاعات، التي تُعرف بالتعثرات، قد تشمل تكرار الأصوات أو المقاطع أو الكلمات، أو إطالة الأصوات، أو التوقف المفاجئ في منتصف مقطع أو كلمة. قد يصاحب التأتأة أحياناً حركات جسدية مثل إيماء الرأس، أو الرمش السريع، أو ارتعاش الشفاه. يمكن أن تكون التأتأة محبطة للغاية، حيث يعرف الشخص تماماً ما يريد قوله، لكنه يواجه صعوبة في النطق، مما قد يؤثر على التواصل في المدرسة، العمل، والعلاقات الاجتماعية [1].

تُعد التأتأة أكثر شيوعاً في الأطفال الصغار الذين تتراوح أعمارهم بين سنتين وخمس سنوات أثناء تعلمهم مهارات الكلام واللغة. يُقدر أن حوالي 5% إلى 10% من جميع الأطفال سيعانون من التأتأة لفترة ما في حياتهم، والتي قد تستمر من بضعة أسابيع إلى عدة سنوات. يتعافى حوالي 75% من الأطفال الذين يعانون من التأتأة تلقائياً، ولكن بالنسبة للنسبة المتبقية، يمكن أن تستمر التأتأة كاضطراب تواصل مدى الحياة [5].

أنواع التأتأة وأسبابها المحتملة

تُصنف التأتأة عادةً إلى نوعين رئيسيين، ولكل منهما أسباب مختلفة:

التأتأة التنموية (Developmental Stuttering):

الوصف: هذا هو النوع الأكثر شيوعاً، ويبدأ في الأطفال الصغار أثناء تعلمهم مهارات الكلام واللغة [1].

الأسباب المحتملة: على الرغم من أن السبب الدقيق غير معروف، يعتقد بعض العلماء والأطباء أن التأتأة التنموية تحدث عندما تكون قدرات الكلام واللغة لدى الأطفال غير قادرة على تلبية متطلباتهم اللفظية. تشير الدراسات الحديثة لتصوير [الدماغ](https://clinicsjo.com/ar/glossary/brain) إلى وجود اختلافات ثابتة في أدمغة الأشخاص الذين يعانون من التأتأة مقارنةً بأقرانهم الذين لا يتأتئون. قد تلعب العوامل الوراثية دوراً أيضاً، حيث يمكن أن تنتشر التأتأة التنموية في العائلات [5]. وقد حدد الباحثون جينات معينة ترتبط بالتأتأة، حيث تؤثر هذه الجينات على البروتينات التي توجه حركة المكونات داخل الخلايا، مما قد يؤدي إلى عجز في الطلاقة الكلامية [5].

التأتأة العصبية (Neurogenic Stuttering):

الوصف: يمكن أن تحدث هذه التأتأة بعد إصابة الدماغ، مثل [السكتة الدماغية](https://clinicsjo.com/ar/specialty/السكتة-الدماغية)، أو صدمة الرأس، أو أنواع أخرى من إصابات الدماغ [1].

الأسباب: بسبب الإصابة، يواجه الدماغ صعوبة في تنسيق الأجزاء المختلفة المشاركة في الكلام، مما يؤدي إلى مشاكل في إنتاج كلام واضح وطلاقة [5].

في حالات نادرة، قد تكون التأتأة ناتجة عن صدمة عاطفية، وتُعرف حينها بالتأتأة النفسية (Psychogenic Stuttering)، ولكن هذا النوع نادر جداً [5].

من هم الأكثر عرضة للتأتأة؟

يمكن أن تؤثر التأتأة على أي شخص، ولكنها أكثر شيوعاً بكثير في الأولاد منها في البنات.

الأطفال الأصغر سناً هم الأكثر عرضة للتأتأة.

حوالي 75% من الأطفال الذين يتأتئون يتحسنون تلقائياً. بالنسبة للبقية، يمكن أن تستمر التأتأة مدى الحياة [1].

تزداد احتمالية استمرار التأتأة في مرحلة البلوغ إذا استمرت لأكثر من عام، أو إذا استمر الطفل في التأتأة بعد سن السادسة، أو إذا كان لديه مشاكل أخرى في الكلام أو اللغة [4].

تأثير التأتأة على الحياة اليومية

التأتأة لا تؤثر فقط على طريقة الكلام، بل يمكن أن يكون لها تأثير عميق على جودة حياة الفرد وعلاقاته الشخصية. قد يواجه الأشخاص الذين يتأتئون صعوبات في التواصل، مما قد يؤثر على الأداء الوظيفي والفرص المهنية. يمكن أن تختلف شدة أعراض التأتأة بشكل كبير خلال اليوم الواحد، وقد تزداد سوءاً عند التحدث أمام مجموعة أو عند التحدث عبر الهاتف [5]. كما أن التأتأة يمكن أن تسبب شعوراً بالإحباط والتوتر، مما يؤدي إلى انخفاض الثقة بالنفس، وتجنب المواقف الاجتماعية التي تتطلب التحدث [3].

مثال توضيحي: تأثير التأتأة على خيارات الطعام

يتحدث بايرون بيتس، مذيع شبكة ABC News، عن تجربته مع التأتأة في طفولته. كان يتجنب طلب عصير الليمون (lemonade) في الكافتيريا، على الرغم من رغبته فيه، لأنه كان يجد صعوبة في نطق كلمة "lemonade". بدلاً من ذلك، كان يطلب الماء لأنه كان يسهل عليه نطقها. هذا المثال يوضح كيف يمكن للتأتأة أن تحد من خيارات الفرد وتجعله يشعر بالخجل أو "الغباء"، حتى في أبسط المواقف اليومية [3].

تشخيص التأتأة

عادة ما يتم تشخيص التأتأة من قبل أخصائي أمراض النطق واللغة (Speech-Language Pathologist)، وهو أخصائي صحي مدرب على تقييم وعلاج الأشخاص الذين يعانون من اضطرابات الصوت والكلام واللغة [1]. إذا كان طفلك أو أنت تعاني من التأتأة، فقد يحيلك طبيبك العام إلى أخصائي أمراض النطق واللغة. في بعض الحالات، قد يقوم معلم الطفل بالإحالة [1].

لإجراء التشخيص، سيقوم أخصائي أمراض النطق واللغة بما يلي [1]:

مراجعة التاريخ المرضي: متى لوحظت التأتأة لأول مرة، وكم مرة تحدث، وفي أي المواقف.

تحليل الكلام: الاستماع إلى كلام الشخص وتحليل أنماط التأتأة.

تقييم القدرات اللغوية: تقييم قدرات الكلام واللغة، بما في ذلك القدرة على فهم اللغة واستخدامها.

تقييم التأثير: السؤال عن تأثير التأتأة على حياة الشخص أو الطفل.

التاريخ العائلي: السؤال عما إذا كانت التأتأة متوارثة في العائلة.

تحديد احتمالية التعافي (للأطفال): بالنسبة للطفل، سيأخذ الأخصائي في الاعتبار مدى احتمالية أن يتجاوز الطفل التأتأة من تلقاء نفسه [1].

خيارات علاج التأتأة

لا يوجد علاج واحد يناسب الجميع للتأتأة، وتختلف فعالية العلاجات من شخص لآخر. من المهم العمل مع أخصائي أمراض النطق واللغة لوضع خطة علاجية مناسبة، تأخذ في الاعتبار عمر الشخص، أهداف التواصل، ومدة استمرار التأتأة، وما إذا كانت هناك أي مشاكل أخرى في الكلام أو اللغة [1].

1. العلاج للأطفال الصغار:

بالنسبة للأطفال الصغار جداً، قد يمنع العلاج المبكر التأتأة التنموية من أن تصبح مشكلة مدى الحياة [5]. لا يحتاج الأطفال الصغار دائماً إلى العلاج الفوري، حيث يمكن للآباء والمعلمين تعلم استراتيجيات لمساعدة الطفل على ممارسة الكلام [1].

نصائح للوالدين والمعلمين [5]:

توفير بيئة منزلية مريحة تتيح العديد من الفرص للطفل للتحدث.

تخصيص وقت للتحدث مع الطفل، خاصة عندما يكون متحمساً ولديه الكثير ليقوله.

الاستماع بانتباه عندما يتحدث الطفل والتركيز على محتوى الرسالة، بدلاً من التركيز على كيفية النطق أو مقاطعة الطفل.

التحدث بطريقة أبطأ قليلاً ومريحة. هذا يمكن أن يساعد في تقليل ضغوط الوقت التي قد يواجهها الطفل.

انتظار الطفل حتى يكمل جملته أو ينطق الكلمة المقصودة، وعدم محاولة إكمال الجملة له [4].

التحدث بصراحة وصدق مع الطفل عن التأتأة إذا أثار الموضوع، وإخباره أنه لا بأس ببعض الانقطاعات.

تجنب التعبير عن قلق مفرط بشأن التأتأة، فقد يؤدي ذلك إلى زيادة وعي الطفل وتفاقم المشكلة [4].

توفير الطمأنينة للطفل في الأوقات التي يزداد فيها تلعثمه، بقول "أعلم أنه من الصعب التحدث أحياناً... لكن الكثير من الناس يتعثرون في الكلمات... لا بأس بذلك" [7].

متى يجب طلب المساعدة المهنية للطفل؟ يوصي الأخصائيون بتقييم الطفل إذا استمرت التأتأة لمدة 3 إلى 6 أشهر، أو إذا أظهر سلوكيات صراع مرتبطة بالتأتأة، أو إذا كان هناك تاريخ عائلي للتأتأة أو اضطرابات تواصل أخرى [5].

2. علاج النطق ([Speech Therapy](https://clinicsjo.com/ar/glossary/speech-therapy)) للمراهقين والبالغين:

يمكن أن يساعد علاج النطق الأطفال والبالغين على تقليل التأتأة [1]. تركز العديد من العلاجات الحالية للمراهقين والبالغين الذين يتأتئون على مساعدتهم على تعلم طرق لتقليل التأتأة عند التحدث، مثل [5]:

التحدث ببطء أكثر: التحكم في سرعة الكلام يمكن أن يساعد في تحسين الطلاقة [1].

التحكم في التنفس: تعلم تقنيات التنفس الصحيحة أثناء الكلام [1].

التدرج في الكلام: البدء بالاستجابات ذات المقطع الواحد، ثم الانتقال تدريجياً إلى كلمات أطول وجمل أكثر تعقيداً [1].

بالإضافة إلى ذلك، تساعد معظم هذه العلاجات في معالجة القلق الذي قد يشعر به الشخص الذي يتأتئ في مواقف معينة من التحدث [5]. قد تشمل جلسات العلاج ممارسة أصوات معينة، واستخدام المرآة لمراقبة حركة الشفاه والفم واللسان، وممارسة أنماط الكلام، وتمارين لتقوية العضلات اللازمة للكلام والبلع [6].

مثال من تجربة بايرون بيتس مع علاج النطق:

تلقى بايرون بيتس دعماً كبيراً من أستاذ في قسم النطق بالجامعة. شجعه الأستاذ على مواجهة تلعثمه، وطلب منه أن يكون مضيفاً لبرنامج إذاعي مباشر في محطة الراديو بالكلية. لتحضيره، جعله الأستاذ يقرأ الصحف والكتب بصوت عالٍ مع وضع أقلام رصاص في فمه. هذا التمرين، على الرغم من غرابته، ساعده على التركيز على ميكانيكا الكلام وعدم التفكير في ما لا يستطيع فعله أو الشعور بالتوتر. كما طلب منه القراءة عكسياً ليركز على كل كلمة، مما ساعده على تحديد الكلمات التي يواجه صعوبة فيها وإيجاد بدائل جيدة لها. هذه التجربة ساعدته كثيراً في إدارة تلعثمه، على الرغم من أنه يقر بأن بعض هذه الأساليب قد تُعتبر قديمة الآن وأن العلاج الحديث قد تطور [3].

3. الأجهزة الإلكترونية:

يستخدم بعض الأشخاص الذين يتأتئون أجهزة إلكترونية للمساعدة في التحكم في الطلاقة. على سبيل المثال، هناك نوع من الأجهزة يوضع في قناة الأذن، مثل السماعة الطبية، ويعيد تشغيل نسخة معدلة قليلاً من صوت مرتديها في الأذن بحيث يبدو وكأنهم يتحدثون بالتزامن مع شخص آخر. في بعض الأشخاص، قد تساعد الأجهزة الإلكترونية في تحسين الطلاقة في فترة زمنية قصيرة نسبياً. ومع ذلك، هناك حاجة إلى مزيد من البحث لتحديد مدى استمرار هذه التأثيرات وما إذا كان الأشخاص قادرين على استخدام هذه الأجهزة والاستفادة منها بسهولة في مواقف العالم الحقيقي على المدى الطويل [5].

4. العلاج الدوائي:

لم توافق إدارة الغذاء والدواء الأمريكية (FDA) على أي دواء لعلاج التأتأة [5]. ومع ذلك، تم استخدام بعض الأدوية المعتمدة لعلاج مشاكل صحية أخرى، مثل الصرع أو القلق أو [الاكتئاب](https://clinicsjo.com/ar/condition/depression)، لعلاج التأتأة. غالباً ما تكون لهذه الأدوية آثار جانبية تجعل من الصعب استخدامها على المدى الطويل [1].

5. مجموعات الدعم والمساعدة الذاتية:

يجد العديد من الأشخاص أنهم يحققون أكبر نجاح لهم من خلال مزيج من الدراسة الذاتية والعلاج. توفر مجموعات المساعدة الذاتية وسيلة للأشخاص الذين يتأتئون للعثور على الموارد والدعم وهم يواجهون تحديات التأتأة [5]. الدعم الأسري والأصدقاء يلعب دوراً حاسماً أيضاً في مساعدة الأفراد على التعامل مع التأتأة [3].

قيود الأدلة البحثية والأسئلة العملية

على الرغم من التقدم في فهم التأتأة وعلاجها، لا تزال هناك بعض القيود والتحديات. فمثلاً، لا يزال السبب الدقيق للتأتأة التنموية غير مفهوم بالكامل [1]، وهناك حاجة لمزيد من البحث لتحديد فعالية الأجهزة الإلكترونية على المدى الطويل [5]. كما أن الأدوية المتاحة حالياً لعلاج التأتأة ليست معتمدة خصيصاً لهذا الغرض، ولها آثار جانبية قد تحد من استخدامها [1].

أسئلة عملية:

كيف يمكن للوالدين التمييز بين التأتأة الطبيعية والتأتأة التي تتطلب تدخلاً؟ الطفل ذو الطلاقة الطبيعية يكرر المقاطع أو الكلمات مرة أو مرتين، وقد يستخدم حشوات مثل "آه" أو "أم". هذه التعثرات تأتي وتذهب وتكون عادة علامة على تعلم الطفل للغة بطرق جديدة [7]. أما الطفل الذي يعاني من تأتأة خفيفة، فقد يكرر الأصوات أكثر من مرتين، وقد تظهر عليه علامات توتر في عضلات الوجه، وقد يرتفع صوت الصوت مع التكرارات [7]. إذا استمرت التأتأة لأكثر من 3 إلى 6 أشهر، أو إذا كان الطفل يبدو أنه يكافح أو يشعر بالحرج عند التأتأة، أو إذا كان هناك تاريخ عائلي للتأتأة، فيجب طلب المساعدة المهنية [4].

هل يمكن أن تختفي التأتأة من تلقاء نفسها؟ نعم، في معظم الأطفال الذين يتأتئون، تمر هذه المرحلة ويعود الكلام إلى طبيعته في غضون 3 أو 4 سنوات [4]. يتعافى حوالي 75% من الأطفال من التأتأة [5].

ما هو دور الدعم النفسي والاجتماعي؟ الدعم من العائلة والأصدقاء بالغ الأهمية. يمكن أن يساعد هذا الدعم في بناء ثقة الفرد بنفسه وتقليل الشعور بالخجل أو العزلة [3]. مجموعات الدعم توفر أيضاً مساحة آمنة للأفراد لتبادل الخبرات والحصول على الدعم من الآخرين الذين يواجهون تحديات مماثلة.

التأتأة في مراحل مختلفة من الحياة

الأطفال:
التأتأة في مرحلة الطفولة المبكرة هي الأكثر شيوعاً، وتحدث عادةً بين سن 2 و 6 سنوات. في هذه المرحلة، يكون الأطفال في طور تعلم الكلام وتطوير مهاراتهم اللغوية، مما يجعلهم أكثر عرضة للتعثرات [5]. كما ذكرنا سابقاً، معظم الأطفال يتجاوزون التأتأة تلقائياً. ومع ذلك، فإن التدخل المبكر مهم للأطفال الذين تزداد لديهم مخاطر استمرار التأتأة، مثل وجود تاريخ عائلي أو استمرار التأتأة لأكثر من ستة أشهر [5].

البالغون:
بالنسبة للبالغين الذين استمرت لديهم التأتأة منذ الطفولة، أو الذين أصيبوا بالتأتأة العصبية نتيجة لإصابة دماغية، يركز العلاج على إدارة الأعراض وتحسين الطلاقة والتواصل الفعال. قد يواجه البالغون تحديات إضافية تتعلق بالعمل والعلاقات الاجتماعية، مما يجعل الدعم النفسي ومجموعات المساعدة الذاتية جزءاً مهماً من خطة العلاج [5]. قد يجد بعض البالغين أن التعب الشديد أو الانفعالات القوية قد تؤدي إلى تفاقم التأتأة [3].

أمثلة على استراتيجيات التأقلم للبالغين:

بايرون بيتس، على سبيل المثال، يذكر أن التعب الشديد أو المشاعر القوية يمكن أن تحفز التأتأة لديه. لذا، فهو يحرص على ممارسة الرياضة بانتظام، والحصول على قسط كافٍ من النوم، وممارسة اليوغا للحفاظ على قوته وراحته، مما يساعده على إدارة تلعثمه. كما أنه يتدرب قبل التحدث في المناسبات المهمة، مثل حفل تخرج ابنته، ليتمكن من التحكم في مشاعره وتجنب التأتأة [3].

الوقاية من التأتأة:

لا توجد طريقة معروفة للوقاية من التأتأة. ومع ذلك، يمكن تقليلها عن طريق التحدث ببطء وإدارة الظروف المجهدة [4]. توفير بيئة داعمة وغير ضاغطة للأطفال الصغار الذين يظهرون علامات التأتأة يمكن أن يساعد في منع تفاقمها.

أهمية التشخيص والتدخل المبكر

يؤكد الخبراء على الأهمية الحيوية للتشخيص المبكر والتدخل المبكر في حالات التأتأة، خاصةً في الأطفال. كلما تم تقديم المساعدة في وقت مبكر، زادت فرص الطفل في التغلب على التأتأة ومنعها من أن تصبح مشكلة مزمنة [3]. التأتأة يمكن أن تكون تحدياً، ولكنها أيضاً يمكن أن تكون "هدية"، كما يصفها بايرون بيتس، حيث منحته إحساساً بالتعاطف وجعلته مستمعاً جيداً، وهي نقاط قوة قد لا يكون قد اكتسبها لولا ذلك [3].

كيفية اختيار أخصائي أمراض النطق واللغة:

عند البحث عن أخصائي أمراض النطق واللغة (SLP)، من الضروري اختيار شخص مؤهل ومرخص، ويفضل أن يكون لديه خبرة محددة في التعامل مع اضطرابات الطلاقة (Fluency Disorders). لا تتردد في سؤال الأخصائي عن منهجيته في العلاج، ومدى خبرته في العمل مع الفئة العمرية الخاصة بك أو بطفلك. العلاج الناجح يعتمد بشكل كبير على بناء علاقة ثقة بين المريض والأخصائي، حيث يشعر الفرد بالأمان للتعبير عن نفسه دون خوف من الحكم أو الضغط. تأكد من أن الأخصائي يركز على أهدافك الشخصية، سواء كانت تحسين الطلاقة، أو تقليل القلق المرتبط بالكلام، أو تعزيز الثقة في المواقف الاجتماعية.

الخلاصة

التأتأة هي اضطراب معقد يؤثر على الأفراد من جميع الأعمار، ولكنها أكثر شيوعاً في الأطفال. على الرغم من أن الأسباب الدقيقة ليست مفهومة تماماً، إلا أن هناك عوامل تنموية وعصبية ووراثية تلعب دوراً. التشخيص المبكر والتدخل الفعال من خلال علاج النطق، والدعم الأسري، واستراتيجيات التأقلم يمكن أن تحدث فرقاً كبيراً في تحسين طلاقة الكلام وجودة حياة الأفراد الذين يعانون من التأتأة. من المهم البحث عن المساعدة المهنية والعمل مع أخصائي أمراض النطق واللغة لوضع خطة علاجية فردية.

التأثير النفسي والاجتماعي: ما وراء التأتأة

غالباً ما يُشار إلى التأتأة بـ "نظرية الجبل الجليدي"؛ حيث تمثل التأتأة الظاهرة (تكرار الكلمات أو التوقف) الجزء الصغير الظاهر فوق سطح الماء، بينما يمثل الجزء الأكبر المخفي تحت الماء المشاعر العميقة المرتبطة بها، مثل الخوف، الخجل، القلق، والشعور بالذنب. بالنسبة للعديد من الأشخاص، لا تقتصر التأتأة على صعوبة النطق فحسب، بل تمتد لتشمل تجنب المواقف الاجتماعية، الخوف من التحدث عبر الهاتف، أو حتى تجنب كلمات معينة قد تثير التأتأة. هذا الضغط النفسي المستمر يمكن أن يؤدي إلى انخفاض في تقدير الذات. من المهم إدراك أن هذه المشاعر طبيعية ومفهومة، وأن العمل على الجانب النفسي لا يقل أهمية عن العمل على الجانب الميكانيكي للكلام. العلاج الحديث يركز بشكل متزايد على "القبول" و"المرونة"، مما يساعد الفرد على التحدث بطلاقة أكبر ليس من خلال محاولة إخفاء التأتأة، بل من خلال تقليل الخوف منها.

نصائح للمعلمين وأرباب العمل: كيف تدعم شخصاً يتأتئ؟

يلعب المحيطون بالشخص الذي يتأتئ دوراً محورياً في تعزيز ثقته بنفسه. إذا كنت معلماً أو مديراً أو زميلاً، إليك بعض الإرشادات البسيطة والفعالة:

التركيز على المحتوى لا الأسلوب: استمع إلى ما يقوله الشخص، وليس إلى كيفية قوله. لا تظهر نفاد صبرك أو انزعاجك من وتيرة كلامه.

تجنب المقاطعة أو إكمال الجمل: قد يبدو إكمال الجملة للآخرين كنوع من المساعدة، لكنه في الواقع قد يشعر الشخص الذي يتأتئ بالإحباط أو بأنه غير قادر على التعبير عن نفسه. امنحه الوقت الكافي لإنهاء جملته.

حافظ على التواصل البصري الطبيعي: لا تنظر بعيداً أو تتظاهر بعدم ملاحظة التأتأة، فهذا قد يزيد من شعور الشخص بالحرج. حافظ على تواصل بصري مريح وطبيعي كما تفعل مع أي شخص آخر.

خلق بيئة آمنة: في الفصول الدراسية أو الاجتماعات، حاول تقليل الضغوط الزمنية. إذا كان ذلك ممكناً، امنح الشخص وقتاً إضافياً للتحضير أو التحدث، ولا تجبره على المشاركة في مواقف قد تسبب له توتراً شديداً دون استعداد مسبق.

النمذجة الإيجابية: تحدث بوضوح وهدوء. عندما يرى الآخرون أنك تتحدث ببطء واسترخاء، فإن ذلك يخلق جواً عاماً يقلل من التوتر لدى الجميع، بما في ذلك الشخص الذي يتأتئ.

تطور العلاج: من "الإصلاح" إلى "الإدارة"

في العقود الماضية، كان التركيز في علاج التأتأة ينصب بشكل شبه كامل على "إصلاح" الكلام وجعله يبدو طبيعياً بأي ثمن. اليوم، تحول التوجه العلاجي نحو "إدارة" التأتأة. هذا يعني أن الهدف ليس بالضرورة التخلص من كل لحظة تأتأة، بل تقليل تأثيرها على حياة الفرد. يتضمن ذلك تعلم تقنيات للتحكم في التوتر العضلي، واستخدام استراتيجيات لتسهيل بدء الكلام، والأهم من ذلك، تغيير النظرة الذاتية للتأتأة. بالنسبة للبالغين، قد يتضمن العلاج تقنيات من العلاج السلوكي المعرفي (CBT) لمواجهة الأفكار السلبية المرتبطة بالتحدث. الهدف النهائي هو أن يتمكن الفرد من التواصل بفعالية وثقة، بغض النظر عما إذا كان يتأتئ في بعض الكلمات أم لا. إن القدرة على التحدث بطلاقة في بعض الأوقات والتعثر في أوقات أخرى هي جزء من التجربة الإنسانية، والهدف هو ألا تمنع هذه التعثرات الفرد من تحقيق أهدافه الشخصية والمهنية.

قراءات متصلة بالموضوع

[السعال عند الأطفال: الأسباب والعلاج ومتى تقلق](https://clinicsjo.com/ar/articles/السعال-عند-الأطفال-الأسباب-والعلاج)

[تأخر النمو عند الأطفال: قراءة منحنى الطول والوزن بشكل صحيح](https://clinicsjo.com/ar/articles/تأخر-النمو-عند-الاطفال-منحنى-الطول-والوزن)

أسئلة شائعة

ما هي التأتأة؟

التأتأة هي اضطراب في الكلام يتسم بانقطاعات في تدفق الكلام الطبيعي، مثل تكرار الأصوات أو المقاطع أو الكلمات، أو إطالة الأصوات، أو التوقف المفاجئ في منتصف الكلمة. قد يصاحبها أحياناً حركات جسدية مثل إيماء الرأس أو الرمش السريع [1].

هل التأتأة وراثية؟

نعم، قد تلعب العوامل الوراثية دوراً في التأتأة التنموية، حيث يمكن أن تنتشر في العائلات. وقد حدد الباحثون جينات معينة ترتبط بالتأتأة [5].

متى يجب أن أقلق بشأن تأتأة طفلي؟

يوصى بطلب تقييم من أخصائي أمراض النطق واللغة إذا استمرت التأتأة لمدة 3 إلى 6 أشهر، أو إذا كان الطفل يبدو أنه يكافح أو يشعر بالحرج عند التأتأة، أو إذا كان هناك تاريخ عائلي للتأتأة [4].

هل هناك علاج دوائي للتأتأة؟

لم توافق إدارة الغذاء والدواء الأمريكية (FDA) على أي دواء خصيصاً لعلاج التأتأة. بعض الأدوية المستخدمة لعلاج حالات أخرى مثل القلق أو الصرع قد جُرّبت، ولكنها غالباً ما تكون لها آثار جانبية [5].

هل يمكن للبالغين الذين يتأتئون أن يتحسنوا؟

نعم، يمكن للبالغين الذين يتأتئون الاستفادة من علاج النطق لتعلم استراتيجيات لتقليل التأتأة وتحسين الطلاقة، بالإضافة إلى الدعم النفسي ومجموعات المساعدة الذاتية لإدارة التأثيرات العاطفية والاجتماعية [5].

المصادر والمراجع

[National Library of Medicine / MedlinePlus — Stuttering](https://medlineplus.gov/stuttering.html)

[مصدر مرجعي — How ABC News' Byron Pitts Learned to Manage Stuttering](https://magazine.medlineplus.gov/article/how-abc-news-byron-pitts-learned-to-manage-stuttering)

[Medical Encyclopedia — Stuttering](https://medlineplus.gov/ency/article/001427.htm)

[National Institute on Deafness and Other Communication Disorders — Stuttering](https://www.nidcd.nih.gov/health/stuttering)

[Nemours Foundation — Going to a Speech Therapist](https://kidshealth.org/en/kids/speech-therapist.html)

[Stuttering Foundation of America — If You Think Your Child Is Stuttering...](https://www.stutteringhelp.org/if-you-think-your-child-stuttering)

---

*المصدر: [كلينكس جو](https://clinicsjo.com) — أكبر دليل طبي رقمي في الأردن.*